Fala atrasada e caminhada tardia em crianças

Fala atrasada e caminhada tardia em crianças

O atraso no desenvolvimento é definido como as crianças que não conseguem completar os estágios de desenvolvimento esperados no prazo ou os completam tarde. Quando se fala em atraso no desenvolvimento, não se deve considerar apenas o desenvolvimento físico da criança. O grau de desenvolvimento em áreas como mental, emocional, social, motor e linguagem também deve ser observado e avaliado.

Processo normal de desenvolvimento das crianças

Os órgãos necessários para a fala dos recém-nascidos ainda não estão desenvolvidos o suficiente para serem controlados. Os bebês passam a maior parte dos dias ouvindo as vozes das mães. No entanto, eles ainda expressam os seus diferentes desejos através de diferentes tons de choro, risos e expressões na sua própria língua. Os pais que acompanham de perto os processos de desenvolvimento de seus filhos podem detectar em tempo hábil possíveis problemas, como fala tardia e caminhada tardia. Fazer sons sem sentido e rir são as primeiras tentativas dos bebês de falar. Geralmente, os bebês começam a usar palavras significativas após completarem um ano de idade, e o processo de aprendizagem de novas palavras se acelera a partir do 18º mês. Nesse período também é observado o desenvolvimento do vocabulário dos bebês. Antes dos 2 anos, as crianças usam gestos junto com palavras, mas a partir dos 2 anos começam a usar menos gestos e a se expressar com frases. Quando as crianças atingem a idade de 4-5 anos, podem expressar sem dificuldade os seus desejos e necessidades aos adultos em frases longas e complexas e podem compreender facilmente os acontecimentos e narrativas à sua volta. O desenvolvimento motor grosso dos bebês também pode variar. Por exemplo, alguns bebês dão os primeiros passos com um ano de idade e alguns bebês dão os primeiros passos aos 15-16 meses. Os bebês geralmente começam a andar entre 12 e 18 meses.

Quando se deve suspeitar de problemas tardios de fala e de marcha tardia em crianças?

Espera-se que as crianças demonstrem suas habilidades de fala e caminhada nos primeiros 18 a 30 meses. As crianças que podem estar atrás dos seus pares em algumas competências podem ter competências como comer, andar e ir à casa de banho, mas a sua fala pode ser atrasada. Geralmente, todas as crianças têm estágios de desenvolvimento comuns. No entanto, algumas crianças podem ter um ritmo de desenvolvimento único, pelo que podem começar a falar mais cedo ou mais tarde do que os seus pares. Em estudos realizados sobre problemas tardios de fala, constatou-se que crianças com distúrbios de linguagem e fala utilizam menos palavras. Quanto mais cedo o problema de linguagem e fala de uma criança for detectado, mais cedo ele poderá ser tratado. Se a criança se desenvolver mais lentamente do que os seus pares entre as idades de 24 e 30 meses e não conseguir diminuir a distância entre ela e as outras crianças, os seus problemas de fala e linguagem podem piorar. Este problema pode tornar-se muito mais complexo ao combinar-se com problemas psicológicos e sociais. Se as crianças conversam mais com os professores do que com os colegas em creches e creches, evitam brincar com outras crianças e têm dificuldade de se expressar, um médico especialista deve ser consultado. Da mesma forma, se uma criança de 18 meses não começou a andar, não engatinha, não se levanta segurando um objeto ou não faz movimento de empurrar com as pernas enquanto está deitada, deve-se suspeitar de atraso na caminhada e ele definitivamente deveria consultar um médico especialista.

Atraso na fala e atraso na marcha em crianças podem ser sintomas de qual doença?

Os problemas médicos que ocorrem antes, durante e após o nascimento desempenham um papel importante no desenvolvimento do bebê. Problemas como doenças metabólicas, distúrbios cerebrais, doenças musculares, infecção e nascimento prematuro do feto afetam não só o desenvolvimento motor da criança, mas também todo o seu desenvolvimento. Problemas de desenvolvimento como síndrome de Down, paralisia cerebral e distrofia muscular podem fazer com que as crianças andem tarde. Dificuldades nas habilidades de linguagem e fala são observadas em crianças com problemas neurológicos como hidrocefalia, acidente vascular cerebral, convulsões, distúrbios cognitivos e doenças como autismo. Pode-se dizer que os bebês que chegam aos 18 meses de idade e têm dificuldade em brincar com outras crianças e não conseguem se expressar têm problemas de fala e linguagem, mas esses problemas também são vistos como sintomas de autismo. O reconhecimento precoce das dificuldades de locomoção e fala e a intervenção imediata podem ajudar a resolver os problemas mais rapidamente.